''A natureza fez o homem feliz e bom, mas a sociedade deprava-o e torna-o miserável.'' - Rousseau
Exterioridade: Estes impõem-se ao individuo,como coisas exteriores às consciências dos indivíduos (por exemplo, vestimo-nos de maneira semelhante, comemos cinco vezes por dia, dormir no mínimo 8 horas, entre outros).
Etnocentrismo: É a combinação de receio relativamente ao que sedesconhece, aos que vêm de fora e, simultaneamente, da tendência para julgar as outras culturas em função da sua própria cultura. Tudo o que não se adequa à sua cultura é mau, inferior, inculto, etc. Pressupõe um fechamento do grupo em relação aos outros e uma desigualdade de oportunidades na distribuição dos recursos (por exemplo: racismo e xenofobia).
Estrutura Social: Constatando que os grupos de uma sociedade são unidos por um sistema de relações e obrigações, onde tem deveres e direitos, que aceitam e praticam igualmente. Este conceito refere-se à colocação e à posição de indivíduos e grupos dentro desse sistema.
Estratégia de investigação: Conjunto de procedimentos que orientam a pesquisa científica, incluindo a selecção de técnicas, o seu controlo e a integração dos resultados obtidos.
Estudo de caso: Trata-se de uma abordagem metodológica de investigação especialmente adequada quando procuramos compreender, explorar ou descrever acontecimentos.
Etapas de investigação: As etapas de um processo de investigação são, definição do problema e pergunta de partida, exploração (revisão de bibliografia existente e entrevistas exploratórias); problemática; construção; observação; análise das informações e por fim as suas conclusões.
Estatuto social: é o conjunto de comportamentos que o indivíduo espera da sociedade e dos seus atores em função do papel social que desempenha. É o lugar ou posição que um indivíduo ocupa na escala hierárquica social, o qual é reconhecido e valorizado em graus variáveis, por exemplo, em termos de honra, prestígio, autoridade, poder, competência, etc. Ocorre em sociedades estratificadas e permite o reconhecimento dos direitos e privilégios dos indivíduos, possibilitando a sua diferenciação. Os atributos que permitem a estratificação dos estatutos sociais depende da cultura típica de cada sociedade.
Estatuto social adquirido: é aquele que cada indivíduo consegue obter através do seu esforço, talento, persistência, trabalho e vontade, exclusivamente por sua livre iniciativa pessoal. Um estudante consegue obter um grau académico superior e ascender na escala social, conseguindo uma profissão bem remunerada e socialmente reconhecida com prestígio. Um empresário consegue criar riqueza com os seus negócios.
Estatuto social atribuído: é a posição social que cada indivíduo ocupa sem que tenha desenvolvido qualquer esforço ou iniciativa para obtê-lo. Por exemplo, uma herança abastada fez do indivíduo rico, ser filho, ser homem ou mulher, pertencer a uma dada casta ocial,
tornar-se rei ou membro da aristocracia, receber a administração de um grupo empresarial, etc.
Elites: Pessoas ou grupos que, graças ao poder que detêm ou à influência que exercem, contribuem para a ação histórica da coletividade, seja pelas ideias, sentimentos ou emoção que experimentam ou simbolizam. Como por exemplo, Estrelas de futebol, atores e atrizes bem sucedidos, políticos ou até mesmo modelos de sucesso nternacionalInstituição social: conjuntos de procedimentos comuns instituídos pela sociedade que definem formas de alcançar determinados objetivos. As instituições baseiam-se na prática social que advém da cultura da sociedade que as estabelece, apresentam uma certa permanência no tempo. Por exemplo, nas sociedades democráticas os cidadãos dão a conhecer a sua vontade relativamente ao governo do país, ou da cidade, através do exercício do direito de voto nos atos eleitorais marcados para o efeito e os trabalhadores podem lutar pelos seus direitos e defesa dos seus interesses através da greve. O voto e a greve são as formas instituídas pela sociedade para os eleitores e os trabalhadores exercerem, respetivamente, a sua vontade e defenderem os seus direitos.
Empresas transnacionais: Empresas que se caracterizam pela localização de segmentos dos processos de produção em diferentes países, adotando uma estratégia global de atuação. Produzem bens e serviços em várias partes do mundo, numa organização em rede à escala mundial.
Estilos de vida: Valores, normas e condutas próprias de um grupo social.
Escola: A escola é um agente de socialização fundamental que concorre para a integração social dos indivíduos, destacando-se a sua ação junto dos jovens, através da educação e do ensino de matérias, que a sociedade entende como necessárias para uma intervenção responsável na vida social. A escola exerce então dois tipos de socialização: socialização formal, através do ensino de conhecimentos, capacidades e competências relacionadas com conteúdos científicos específicos, mas também exigindo atitudes consentâneas com determinados modelos sociais; e a socialização informal que se aprende a ser colega, amigo, delegado de turma, membro da Associação de Estudantes, como se relacionar com elementos de estatuto diferente, e também se aprende a resolver problemas práticos, como pedir esclarecimentos e informações e como executar certos procedimentos burocráticos, entre outros.
Escolaridade obrigatória: A escola pode ser um poderoso instrumento de mudança, então, o papel da escola na mobilidade social e no combate ás grandes desigualdades sociais, foi alargada a escolaridade a todos os jovens, instituindo-se a escolaridade obrigatória, e consagrando-se o direito de todos á educação na nova Constituição da República Portuguesa de 1976.
Estratificação social: Consiste nas desigualdades estruturais que existem entre diversos agrupamentos de indivíduos. Pode fazer-se a analogia entre estas categorias, ou estratos sociais, e os estratos geológicos das rochas, partindo do principio de que os estratos sociais se encontram hierarquizados: os privilegiados em cima e os menos favorecidos em baixo.
Etnicidade: Conjunto de valores e normas que distinguem os membros dos grupos com base nas diferenças étnicas. Estas estão associadas a diferentes níveis de rendimentos e ás desigualdades no que respeita ao exercício do poder.
Exclusão social: Fenómeno que coloca á margem os indivíduos e os grupos que não têm acesso aos direitos, às oportunidades, aos recursos e às responsabilidades da cidadania. A pobreza é a maior causa da exclusão social.